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    扎根生本 教育之樹花艷果香
    2017-06-20 15:27:21
     

       扎根生本 教育之樹花艷果香

                                ——觀廣州天河區駿景小學有感

    在我的廣深之行的《印象筆記》中,手記最多的莫過于駿景小學了,印象最深的首先是學校陳副校長的毫不謙虛的辦學介紹,“到我們駿景學校來學習生本教育,你們來對了”。其次是陳武校長的“12345”辦學之道:一個理念就是認準一個方向,堅持做一件事,一切為了學生的生本理念;二個“生”即生本課程、為生命奠基;辦活學校、社會、家庭三位一體的教育;踐行四“養”策略:以靜養、調養、牧養的方式最終形成學生的核心素養。把學校建成美麗的校園、和諧的家園、合作的學園、幸福的樂園、充滿情趣的智園。在聽過介紹、參觀校園、走訪學生、常態課的展示之后,我徹底改變了對“毫不謙虛”的看法,這是一種爽到底的坦誠與率真,需要底氣與勇氣,決定著這所學校領導層有著改革的勇氣和魄力。

    我記得那位陳校長這樣說,學生既是教的對象,更是學的對象,備課要備學生的學,學什么,怎么學,其中特出的一點就是合作學,毛主席說過:一個人的力量是有限的,群眾的力量是無限的,要相信學生學習集體的力量是強大的。好學生不是教出來的,而是學出來的,是教師給他成長的土壤自己長出來的。

    遠至孔圣人的“因材施教”,近至現代的教學“雙元主體論”、“一元主體論”,無不提倡以生為本,但是象駿景小學這樣,選定生本,踐行生本、持之以恒地堅守生本,并且形成特色、取得成果、在全國造成影響的可謂鳳毛麟角,而駿景小學做到了,關鍵是學校領導一班人的辦學自信與持之以恒。反思我校的管理與課改,缺少的正是這種持之以恒精神。

    目前我校正在加強冠軍校園文化建設,需要借此振奮精神,不斷培養師生團結合作、頑強拼搏、超越自我、永爭第一的冠軍意志與品德。不斷完善“基于合作與競爭”理念的各學科課堂模式。把課堂教學聚焦到學生的學,自學、導學、互學相結合,自我探究與合作共研、共同分享相結合。著力培養學生的學習能力、思維素養。借力冠軍文化培養學生未來核心素養。使我校的每個學生昂首自信的走在人生的大道,創造人生的奇跡。

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