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    姜堰區蔡官學校2018年秋學期教科研工作計劃
    2018-09-06 09:37:57
    蔡官學校報道組

    姜堰區蔡官學2018年秋學期教科研工作計劃

    一、指導思想

    以習總書記的重要講話精神為指導,以全面提高教育教學質量為中心,以提高教師素質為抓手,以學?!肮谲娢幕?span>建設為契機,積極實施“科研興?!钡陌l展戰略,大力營造科研創新的良好氛圍,深化教育教學改革,務實課題研究過程,切實加強教科研工作的創新管理,力爭使教科研工作有新的發展、新的突破,讓更多的教師更快地成長,使我校的教科研水平跨上更高的臺階。

    二、工作目標

    (一)加強理論學習,提高教師科研水平

    1.緊跟新教育實驗步伐,開展完美系列活動,認真抓好教師學習。學習是成長教師、成就教師的必由之路,學習是增長教育教學智慧,促進教師專業發展的力量源泉。本學期要花大力氣營造濃厚的學習氛圍,引導教師利用網絡、書報、期刊等認真學習教育理論,了解教育科研的新動態,營造濃郁的學習氛圍,進一步提高科研意識和能力。              

     2.認真組織教師參加市、區等各級組織的各類教科研評比活動。鼓勵教師撰寫論文、案例等相關教學文章,使教師自覺地將教育理論與科研實踐結合起來,并把理論學習的感悟、體驗應用于教育教學實踐中。堅持草根式課題研究,不斷提高教師的理論素養,造就一支有思想,有能力,有創新精神的骨干教師隊伍。

    (二)加強課堂管理,提高教師教學能力、業務水平

    1.組織全校教師參加培訓,重溫“教學六認真”的有關要求,進一步規范教學行為;用新課程理念來規范教師的教學行為,使新課程理念真真正正地轉化為教師日常的教學行為,構建充滿生機而富有活力的生本課堂。

    2.加強常態教學檢查,實施推門聽課制度、開放式常態課。由分管領導帶領中青年骨干教師、教學經驗豐富的老教師等共同參與,指導青年教師的課堂教學。充分發揮好聽課、評課的作用,在做好聽課筆記的同時填寫好聽課評價意見表,促進教師多思考。

    3.泰微課是實現優質教育資源共建共享,推動教學模式和學習方式的變革,促進教育教學質量的提高的重要抓手。鼓勵教師認真學習泰微課的制作方法與技巧,積極參加泰微課制作,大力推廣使用泰微課資源。

    (三)加強課題研究,提高教師的科研意識、科研實效

    1.扎實開展省市級課題、區級微課題的研究,以此為抓手開展教研活動,積累豐厚的一手資料,促進數學教師教科研素質的提高。

    2.“百秒奪冠”微創新為契機,創設教育科研良好氛圍。在全校形成人人有研究課題、個個課題有人研究、項項課題出成果教育科研生動局面。深入開展課題研究工作,以研促教,引領更多的教師走上教科研之路,將先進的教育理論付諸于教學實踐,在課題研究中不斷提高教育教學質量。

    三、具體工作

    (一)加大教育教學常規管理,把好各科教學質量關

    1.組織全校教師參加校本培訓,重溫“教學六認真”的有關要求及教學管理制度的相關條文。繼續改進集體備課流程,強化二次備課和教后記要求,對青年教師實施教案送審制度,著力建設高質量的校園網“教師備課平臺”。

    2.加強教學管理是提高教學質量的保證。本學期要加大教學管理的力度。要注重思想引領,用現代教學管理理念調控教學全程;注重過程管理,把握教學過程的每一個環節。這學期我們與教導處聯手,加大常態教學督查力度。將每周點課與隨堂聽課相結合,尤其加強對考查學科、綜合實踐活動課、地方及校本課程的教學檢查,掃除教學管理中的盲區。

    (二)加大教師培養力度,以多種渠道促進教師成長

    1.深入推進生本課堂、高效課堂教學,開展教學研討活動。目前課改已進入“深水區”,生本課堂建設進入“攻堅期”。用新課程理念來規范教師的教學行為,使新課程理念真真正正地轉化為日常的教學行為,構建充滿生機而富有活力的生本課堂,這是今年教學工作的“重中之重”。本學期我們要用生本課堂建設的根本要求來檢查、指導、評價課堂,做到“六看六反對”:一是看課堂教學模式是否體現以學為主,自主、合作、探究等教學方式是否得到體現,反對“以教為主”的教學模式;二是看教師講與學生學時間比例是否得到,一節課教師的講不能超過20分鐘,反對教師“滿堂灌”、“滿堂問”;三是看教師的教學目標是否明確,反對重點不明、目標不清的“自流式”、“隨意式”教學。四是看問題設計是否啟能夠啟發學生思維,有沒有思考價值,反對低層次、無價值的泛問。本學期聽課要對教師課堂提問進行統計分析,集中研討什么問題屬于無效問題,什么問題是有價值的問題,提升教師設計中心問題的能力;五是看師生之間、生生之間的對話、交流是否呈現多向性。反對師問生答這種單向性的課堂交流,以培養學生積極聽、說、思、辨的能力。六是看課堂是否關注每一個學生,反對只關注優生而忽視學困生,讓每一個學生都感受到學習的快樂,都得到不同程度的發展,真正實現生本課堂的要求--課堂上有精彩的對話,有動態的生成,有真切的活動,有真實的效果。

    2.促進“冠軍文化”建設的深層次發展,積極開展各項活動,加強崗位練兵,增強教師發展后勁;舉辦基于電子白板應用、微課程制作和E學習課堂的教學賽課活動,基于網絡環境的優質課評比活動和教師課堂教學競賽活動。

    3.實施名師引領工程,積極引領教師參與新一批“三級骨干教師”評選,依照教師制定的專業成長規劃,讓有志于教學研究且有一定潛力的教師脫穎而出;積極組織區教學研討活動,全面展示我校教師教學水平,促進教師自我發展;組織開展教師基本功競賽、冠軍教研組、冠軍年級組、冠軍教師等評選活動,為教師搭臺子、架梯子、引路子、壓擔子,促進教師專業成長,建立蔡官學校教師成長電子檔案。

    (三)加大課題管理力度,提升教科研實效和水平

    強化“科研興?!彼枷?,樹立科研興校的先導意識、主動意識、服務意識、過程意識、創新意識。堅持理論聯系實踐,研教結合,開展學校新選課題研究工作。所有參加課題研究的教師,必須認真申報課題,并在學校的申報的總課題里,選擇好自己研究的子課題及校本課題,在學校教科室的統一領導下,制訂課題研究計劃,按時按計劃的完成各階段的研究任務,并做好階段性的研究小結,并積極參加學校組織的各項課題研究活動,在平時的研究中注意收集課題研究資料,在課題研究結束后,要認真總結研究成果,全面整理研究資料,寫出結題報告,申請鑒定。請專家進行結題鑒定,并對外發布和推廣研究成果。

    (四)收集整理教科研成果

    組織師生參加各級各類教學基本功、征文競賽(如“教海探航” 、“行知杯”、“師陶杯”的論文競賽)等活動;整理好各項教學成果,編印資料集;積極創造條件,選編優秀教學論文結集正式出版;繼續辦好??恫坦賹W校教育的理論與實際》,使之越來越成為校園文化的亮麗風景線。

    四、月度工作安排

    九月份:

    1.全員校本培訓:“教學六認真”、教學管理制度、班主任一日工作。

    2.制訂各年級組活動計劃,并開始正?;顒?。

    3.組織教師參加全區各項教學觀摩活動。

    4.組織教師參加全區各項技能競賽活動。

    5.提前準備“師陶杯”“新世紀”等教育論文的參賽工作。

    6.組織部分小學數學教師參加學科知識補測活動。

    7.組織小學英語教師參加英語口語測試活動。

    8.組織小學信息教師參加全區小學信息技術教師scratch過關測試。

    9.各位教師圍繞本學期“合作與競爭課堂模式研究”和“家校合作的有效性研究”上報本學期微課題研究題目。

    10.每月一曬:舉行學校青年教師說課競賽活動。

    十月份:

    1.舉行教學研討課和隨堂聽課活動。

    2.以“百秒奪冠”為課題,給教研組開展相關課題研討活動。

    3.組織部分教師參加2017年新上崗教師課堂教學能力考核活動。

    4.組織教師參加全區各項教學觀摩活動。

    5.組織教師參加全區各項技能競賽活動。

    6.組織新上崗體育教師參加課堂教學專題培訓。

    7.完成并上交本月課題研究資料。

    8.每月一曬:舉行“冠軍文化”建設系列活動(朗誦比賽,分低、中、高三個學段舉行)

    十一月份:

    1.開展集體備課、教研活動。

    2.以教研組為單位,舉行基于網絡環境的優質課評比,深入“冠軍文化”建設。

    3.組織教師參加全區各項教學觀摩活動。

    4.組織教師參加全區各項技能競賽活動。

    5.每月一曬:舉行“冠軍文化”建設系列活動(寫字比賽,分低、中、高三個學段舉行)

    6.完成并上交本月課題研究資料。

    十二月份:

    1.組織教師參加全區各項教學觀摩活動。

    2.組織教師參加全區各項技能競賽活動。

    3.進行泰微課制作培訓,引導教師積極制作泰微課。

    4.積極學習、探索e學習課堂教學研究。

    5.完成并上交本月課題研究資料。

    6.組織音樂教師參加小學音樂教師技能考核。

    7.每月一曬:舉行“冠軍文化”建設系列活動(習作比賽,分低、中、高三個學段舉行)

    一月份:

    1.統計本學期教師論文發表、獲獎情況?! ?

    2.組織新上崗體育教師參加教案設計大賽。

    3.組織美術教師參加小學美術復習研討活動。

    4.收集各課題的研究成果及過程性資料?!?

    5.對教師的教科研工作進行考核,評比冠軍教研組、冠軍教師。

    6.參加2018年秋學期小學質量監測與評價活動。

    注明:以上僅供參考,如市局、區局有新的工作部署,將及時穿插安排。

    蔡官學校教科室

    2018.8.30

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