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  • 您當前位置:蔡官學校校園管理校內名師
    陳天喜
    2009-09-14 06:54:19
    丁俊華

    由一個村小校長到一個普通教師,這在常人來說不太完美的角色轉變卻鑄就了他教學生涯的又一次輝煌;數十年如一日堅守在三尺講臺,默默耕耘,在幾近退休前再次開出了作為一個教師最為美麗的奇葩;桃李不言下自成蹊,市局領導不禁慨嘆“他是個好老師,有他在是學生之福、學校之幸?!?/span>他就是蔡官學校陳天喜老師。  

    他總讓家人很無奈和擔心,他不是一個好父親和好丈夫。  

    在家人的眼里, 陳天喜 老師卻不算是個稱職的丈夫和父親,因為他熱愛工作和學生勝過了自己的身體?!£愄煜病±蠋熒砘紘乐氐母哐?,在連續的體檢中,醫生都竭力勸阻他放棄教學工作,哪怕是暫時離開休息一段時間,可是他多次坦然地說道:“想也想??!可是舍不得,也離不開??!”的確, 陳 老師是真的舍不得,是真的不放心他離開后的真空和給領導增添的顧慮,即使在身體條件難以為繼工作的時候他還是義無反顧地選擇了和學生在一起?!£愄煜病±蠋煻嗄陙硪恢睋挝迥昙墧祵W教學,人數多,任務重,長期的透支堅持使他不能支撐一節課40分鐘的教學,甚至不能久立,體重也從75公斤急速下降到60公斤,對此,家人看在眼里,急在心里,硬是把他送到了姜堰人民醫院住了兩個星期的院,接受強化治療,后又由醫院推薦到揚州進行康復治療,這短短幾個星期對 于陳天喜 老師來說是極其漫長的,他心里裝的還是他的學生他的教學工作,他多次打電話向校領導了解班級情況,遇到領導不清楚的問題他恨不得能飛回來親自解決,以至于醫護人員誤以為他是機關領導。等身體一有好轉, 陳天喜 老師就迫不及待地趕回來學校,“巧妙”地趕上了第一次獨立作業。這樣, 陳天喜 老師以每天服用大量藥物來代替醫生的診療,同時學會了自己注射胰島素,他把一切可以節省下來的時間精力用在了工作中,決不允許有一絲的浪費?!£愄煜病±蠋熕伟嗉壍臄祵W成績總是遙遙領先,他的學生總是愛學,總是樂學,總是會學,看著自己努力換來的成果, 陳天喜 老師內心無比寬慰,然而這卻給他的家人帶來了無盡的憂慮,他們多次背著他找到校領導,請求給予照顧, 陳 老師知道后數次嚴厲訓斥家人,而當領導找到他了解情況時,他說得最多的就是“沒什么”、“別聽他們胡說”。是啊,一個有著無限責任心的人,怎能漠視別人勞動,而給予自己特殊呢?  

    “他是個好老師,有他在是學生之福、學校之幸?!?span lang="EN-US">  

    在合并到中心校前, 陳天喜 老師一直擔任村完小校長,村校條件簡陋,教師基礎薄弱,但在 陳天喜 老師地管理和帶領下,始終保持著較高的教育教學水平。村小合并調整后,很多 和陳天喜 老師年齡相近的老同志因為多種原因離開了教學一線,以至于教師嚴重短缺。此 時陳天喜 老師毅然主動請纓,而且要求教導主任不要和他客氣,不要當他是老上級,而應把他當做一個新兵。這樣,他重又履行起一個教師一個黨員的光榮責任,但畢竟歲月不饒人啊,備課時,眼睛看不清了,他就摸著寫,慢慢寫,他常跟身邊的年輕教師說:“不要小看寫教案,從這兒也可看出一個老師的細心和講究來?!彼?, 陳 老師的備課總是最整潔、最詳細的一個,數十年來,莫不如此。上課時,第2-4根腳趾麻木了,整條腿麻木了,他就以另一只腳為圓心移動,以另一條腿為中心支撐。耳朵實在聽不見了,他就讓學生到他跟前來回答問題,要是回答對了,他比誰都笑得開心,回答錯了,他當時就給學生講解,然后才讓學生回到座位上去。批改作業是最需時間的, 陳天喜 老師向來重視并且一絲不茍,同樣是因為眼睛的問題,有時在學校完成不了,他就帶回家繼續批改,每每同事們看見他電動車車籃里滿滿時,總調侃說:“天喜校長,又去送禮啦!”而此時他也總不失時機地打趣道:“是啊,回家打著電燈籠送禮??!”一分耕耘一分收獲,多次的期末測試中,及格率總是100%,優秀率總是在90%以上,博得了家長們的高度評價。桃李不言下自成蹊,他們聯名要求繼續由 陳天喜 老師擔任孩子們六年級數學老師。事情傳到了視督的市局領導那里,市局領導不禁慨嘆“他是個好老師,有他在是學生之福、學校之幸?!奔矣幸焕先缬幸粚?,老師們,這樣的螺絲釘永不生銹,彌足珍貴??!  

     “我沒有說話,因為我們喜歡他?!?span lang="EN-US">  

    責任高于一切,責任孕育了愛。這愛是陽光,可以把堅冷的冰塊融化;這愛是雨露,可以使枯萎的小草發芽;這愛是神奇,可以將頑石點化成金?!£愄煜病±蠋?,一個幾近退休的老教師,如茉莉般傾灑著他對于心愛學生無私的愛,讓人在感受他的從容時一次次地感受心靈的震顫。因此,他是學生的貴人!  

    數十年來, 陳 老師從不夸飾自己,沒有一點虛浮,有的只是一顆赤誠的愛生之心,他始終如一地追求人民教師的最高境界,用愛滋潤著每一個孩子,用心呵護著每一個孩子,微笑著欣賞每個孩子的成長。人們常問他:“你就要退休了,如此這般干嘛呢?”他總是不緊不慢地說:“看看這些孩子吧,比我外孫大不了多少?!薄£愄煜病±蠋煱嗌嫌幸幻毨?,全家只靠著爺爺一千多元的退休金生活,營養不良使其特別瘦弱,學習成績也一直平平,時至冬天,身上仍然單薄?!£愄煜病±蠋煹弥@一情況后,默默地將領著這個孩子到學校外商店買棉外套,他還覺得不夠,第二天又從家里帶來自己的羊毛衫等衣物給這個孩子御寒。中午,在學校就餐時, 陳天喜 老師總是把這個孩子叫到自己身邊,將自己的飯菜分給他?!£愄煜病±蠋熯€一直主動與其交流,通過各種方法讓他知道自己對于班集體很重要,他是個有潛力和希望的孩子,老師很喜歡他。經過一段時間的努力,這個孩子漸漸開朗多了,自信多了,漸漸融入到班集體,學習成績提高了許多。一次我問他:“你喜歡 陳 老師嗎?”他有些靦腆,默不作聲。四顧無人后,他悄悄走到我身邊,說:“我剛才沒有說話,因為我喜歡他,其實我們都喜歡他,他是我成長的貴人……”我很詫異,但我很快就明白了——只有感恩的心態下,才能說出如此成熟而內斂的話來。現在, 陳 老師任教過的學生,在畢業之后很多年一直與他保持經常聯系,這就是 陳 老師最大的光榮。一個教師的至高榮譽,莫過于此。嗚呼何求?我想 陳 老師此生足矣!  

       

     陳天喜 老師的滿腔熱情,無愧于一個共產黨員對于教育事業的忠誠,他把教育工作視作自己的終身事業,兢兢業業、孜孜以求,在這片熱土上,他用自己堅定的信念、頑強的精神、無私的行動,執著地追求著一個教育者引以為傲的最高境界。  

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